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UNIV 2026

Construir puentes: el arte del diálogo

"No olvidéis que, si hay cosas que desunen, también hay siempre cosas que unen, que pueden facilitar el trato respetuoso, amigable, leal." - San Josemaría Escrivá

del 28 de marzo al 5 de abril

Tema 2026:
"Construyendo puentes - El arte del diálogo"

El ensayo completo que explica el tema de este año y una lista de recursos están disponibles aquí.

La violencia política va en aumento. La guerra abunda. Nuestra cultura virtual y tecnológica hace cada vez más difícil encontrar espacios de encuentro real. La soledad, la ansiedad y las relaciones fracturadas son el resultado. Al analizar estas distintas crisis, llegamos al mismo diagnóstico: las personas han dejado de hablar entre sí. ¿Cómo cambiaría nuestro mundo si volviéramos a aprender a dialogar?

La palabra “diálogo” tiene raíces griegas. Literalmente significa “a través de la palabra”, pero para los antiguos griegos tenía un significado de gran profundidad. Al contemplar el mundo, notaban una lógica o logos que parecía ordenar toda la realidad. Creían que precisamente gracias a ese orden la realidad les resultaba inteligible. Una persona que pretendía explicar la realidad hablaba con logos si era fiel a esta lógica inscrita: su discurso era “racional”. El verdadero dia-logos, por tanto, no se logra solo mediante el habla, sino también mediante la razón y la realidad. Para los griegos, esta discusión orientada hacia la realidad era la clave para el crecimiento intelectual.

El UNIVLab 2026 es el lugar donde exploraremos el arte de construir puentes y dialogar allí donde más importa.

Los puentes se construyen con muchos tipos de materiales. Y el diálogo a nivel social adopta muchas formas: debate libre y vigoroso, compromiso con principios fundamentales, disposición al compromiso… El objetivo es el bien común. Pero solo escuchando a todos los miembros de nuestras comunidades podemos promover un bien que sea verdaderamente común. Si queremos palabras en lugar de armas y pluralidad en lugar de polarización, debemos comprometernos con el diálogo social, ya sea en la política o en nuestras instituciones.

Acompáñanos en UNIVLab 2026. Construyamos puentes juntos y redescubramos el arte del diálogo.

Temas a tratar

Los talleres de la 2026 edición del Univ Lab abordarán al tema desde siete perspectivas diferentes:

  • ¿Cuáles son las bases y motivaciones cristianas para el diálogo?  

  • En el esfuerzo por construir puentes, ¿cómo puede uno evitar los extremos de fanatismo y relativismo? 

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El diálogo en el pensamiento de San Josemaría Escrivá

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Política y discurso público

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Filosofía

  • ¿Existe la verdad?

  • ¿Cuál es la naturaleza de la persona humana? ¿Qué implicaciones tiene para el por qué y el cómo del diálogo?

  • Debate vs. Diálogo: ¿Cuál es el papel particular de cada uno y su valor en la esfera pública? 

  • ¿Cuál es el bien común y cuál es el papel que este podría cumplir en la construcción de puentes en el ámbito de la política?  

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Formar convicciones

  • ¿Qué significa tener apertura de mente? ¿Son compatibles el tener convicciones firmes y la actitud de diálogo? ¿Cuál es la diferencia entre convicciones, fanatismo, indiferencia y relativismo?  

  • ¿Cómo podrían favorecer una cultura del diálogo actitudes como la curiosidad, el estudio, el pensamiento crítico y la empatía?

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Tecnología, cultura y medios de comunicación

  • En el esfuerzo por construir puentes, ¿qué oportunidades y amenazas presentan los medios de comunicación?

  • ¿Qué papel pueden desempeñar el arte y la narrativa en el fomento de la conexión y el diálogo?

  • ¿Son compatibles las redes sociales y la cultura del encuentro? ¿Crea la tecnología nuevos espacios para el diálogo?

  • ¿Dialogamos con el contenido que consumimos? ¿Cómo construimos puentes en la era de Chat GPT y los algoritmos de las redes sociales?

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Relaciones humanas y psicología

  • ¿Qué es el arte de la conversación? ¿Qué habilidades y actitudes requiere? La cultura actual, ¿favorece o amenaza de alguna manera estas actitudes?

  • ¿Cómo integramos un estilo de vida relacional en una cultura individualista?

  • ¿Qué papel tiene el perdón en la construcción de puentes?

  • ¿Cómo nos enriquecen las relaciones intergeneracionales e interculturales?

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Universidad y mundo laboral

  • ¿Cuál es el papel de la escucha en la construcción de puentes a nivel personal, institucional y social?

  • ¿Cómo se manifiesta el compromiso con la verdad en universidades y lugares de trabajo plurales?

  • ¿Cómo podemos abordar conversaciones controvertidas con profesores universitarios o compañeros de trabajo?

UNIV

LAB

¿En qué consiste el UNIV Lab?

El UNIV Lab es un espacio de encuentro, reflexión y trabajo.

El objetivo es compartir con jóvenes y expertos de los 5 continentes inquietudes y respuestas a los diferentes retos que nos plantea la cultura actual, relacionados con el tema del UNIV de este año.

MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN

OYENTE

Asistencia a la conferencia

PARTICIPANTE

Asistencia a la Masterclass

y participation en workshop.

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Masterclass

Apertura del UNIV Lab con la oportunidad de explorar el tema en profundidad.

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Trabajo con expertos

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Trabajo conjunto de reflexión y diálogo en diferentes áreas sobre el tema del UNIV Lab, a través de diferentes dinámicas en grupos internacionales e interdisciplinares*, de 40-50 personas, liderados por expertos en cada ámbito.

*una vez cerradas las inscripciones, se enviará un formulario para elegir tema de trabajo. Los grupos de trabajo serán en español o inglés, en función del experto que los lidere.

Tu reflexión aporta

Resumen, en un documento gráfico de las reflexiones de todos los grupos, generadas durante el encuentro con los expertos, que servirá para multiplicar el alcance de las conclusiones del UNIV Lab. El objetivo es que este output constituya un verdadero impacto, tanto en las participantes del encuentro como en su entorno.

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Conclusiones 2024

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Conclusiones 2023

CO-ORGANIZA:

FASE FUNDACIÓN nace de un reto: identificar el talento a cualquier nivel, promoverlo y materializarlo a través de iniciativas que aporten valor a la sociedad.

 

SABER MÁS

CON LA COLABORACIÓN DE:

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